L'analyse transactionnelle II

 

Analyse transactionnelle : comprendre et améliorer la communication (Deuxième partie)
                                              

 

DUREE : 3 JOURS

 

Objectifs

  • Apprendre à utiliser l’analyse transactionnelle en tant qu’outil d’évaluation des besoins et outil de changement
  • Savoir l’utiliser dans le quotidien pour améliorer son efficacité

 

Public

  • Personnel éducatif de soin et d’encadrement ayant participé à la formation du niveau 1.

Contenu

 

Apprendre à décrypter le scénario de vie

  • Qu’est se que le scénario de vie( d’après Berne et Steiner)?
  • Comment se construit le scénario de vie?
  • Les différents types de scenario
  • Comment modifier un scénario difficile?

Repérer les Injonctions

  • Qu’est ce qu’une injonction?
  • Que transmet elle ?

Reconnaître les messages contraignants

  • Les différents messages contraignants
  • Aspect positifs, aspects négati

Utiliser la structuration du temps

  • Comment se structure le temps?
  • Les choix de structuration et le scénario de vie

Les différentes formes de méconnaissance

 

Le contrat : outil de changement,et d’implication

 

Méthode utilisée

 

·        Apports théoriques du formateur 25%

·        Réflexion en sous-groupe et en grand groupe 25%

·        Travaux pratiques 50% 

 

Possibilité de mettre en place une supervision

 

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